摘要：目的 探讨如何培养提高手外科护士的健康教育能力。方法 通过对132例手外伤显微手术患者的健康教育内容需求及需求方式进行调查，根据调查结果对护士进行多方面健康教育能力的培养。结果 手外科护士健康教育能力的提高，可以提高健康教育意识，履行健康教育职责，缩短了护士的临床护理工作磨合期，成为临床一线的骨干力量。结论 加强手外科护士的健康教育能力培养，提高了护士的整体素质，有利于护理人才的培养。

    关键词：手外科；健康教育能力；培养

    随着医学模式的转变和整体护理的深入开展，健康教育已成为护理人员履行岗位职责的一项重要内容。在临床护理工作中，手外伤患者不仅需要护士作为一名看护者提供各种护理，还要求护士作为一名教育者提供所需知识，作为一名康复师正确指导功能锻炼。而手外伤多为急诊患者，突发事件，严重影响患者的心理健康及生活质量。一个好的健康教育不但有助于患者的主动参与，积极配合治疗和护理，而且能促进功能康复和心理康复[1]。因此，我们在培养提高手外科护士的健康教育能力方面做了一些工作，收到良好的效果。现介绍如下：

    1 资料与方法

    1.1一般资料 随机抽取2013年10月～2014年08月急诊入院手术的132例手外伤显微手术患者。男98例 ......