摘要：目的 探讨高职护理实习生一般自我效能感及其影响因素。方法 本研究为横断面设计，对103名高职实习护生进行问卷调查，所用调查问卷由基本信息调查表及一般自我效能感量表两部分组成。一般信息调查表包括学生年龄、性别、是否为学生干部、生源地、是否为独生子女、选择护理专业原因等条目；一般自我效能感量表采用张建新教授翻译的中文版本。结果 高职实习护生一般自我效能感得分仅为24.66±4.67分，较国际常模分数低，P<0.05；被调查对象是否学生干部、城镇户口或者农村户口、是否独生子女、选择护理专业是否自己意愿都没有影响一般自我效能感得分情况(P>0.05)，而性别因素对得分有影响(P<0.05)。结论 临床护理教师应重视这一状况，建立适当的师生关系，使学生树立自信心，更好的度过实习期，用积极地心态面对今后的护理工作。

    关键词：高职护生；一般自我效能感；影响因素

    护理是一门理论和实践紧密结合的学科，而护生是未来护理事业的接班人，高职教育是我国护理人才培养的重要途径。生产实习是高职护生从学校到临床岗位的一个重要过度阶段，在这一时期内，学生需要适应环境以及身份角色的转变，对于他们来说这一转变过程会产生较大的心理压力。因此我们在关注学生是否能顺利完成所有实习任务的同时，还应重点关注这一群体的心理状况 ......