摘要：《生理学》是重要的药学基础理论课程之一。面向药学专业的学生，本文分析了传统教学所面临的现状以及对生理学MOOC课程进行探索，旨在结合药学专业培养要求和学科特点来优化授课内容， 以提高学生对知识的理解能力，奠定坚实的专业课基础，培养学生的创新思维和主动学习的意识。

    关键词：生理学；MOOC课程；药学

    《生理学》是按照人体的器官功能系统研究正常人体生命活动现象及其发生发展规律的科学，主要研究人体内部正常生命活动过程及其功能机制的规律。该课程为药学专业后续的多门主干课程奠定基础，且相互照应、相互促进，其学习质量将直接影响后续主干课程的教学效果。但是从药学专业《生理学》的首次开课效果看，结果并不尽如人意。

    近年来，MOOC(Massive Open Online Courses，慕课)，即大规模开放网络课程，是开放教育领域出现的一股波及全球的热潮。它具有大规模、开放性、自组织和社会性的特点，深受学生喜爱。而医学课程在MOOC上较少，像生理学MOOC课程的探索更是一片空白，故针对药学专业进行生理学MOOC课程的探索势在必行。

    1 传统教学中存在的问题

    1.1学生对生理学重视程度不够，学习被动 《生理学》是我校药学专业较早接触的基础医学课程，而学生普遍认为该课程仅是一门普通的基础课，甚至是一门选修课，与本专业联系不大 ......