摘要：目的 了解患者对疾病的认知程度及健康知识需求；运用规范化的健康教育方法，满足患者对疾病相关知识的需求；提高患者术后的生活质量。资料来源：收集自贡市第三人民医院心血管内科2015年7月～2016年6月行冠状动脉支架植入术的52例患者的临床资料。方法 对照组抽取2015年7～12月26例患者采用常规入院宣教、术前护理、术后护理、出院宣教进行护理；实验组抽取2016年1～6月的26例患者实施规范化的健康教育：责任护士讲解，制定健康教育单；责任组长检查落实情况；护士长督导检查健康教育效果。结果 实验组与对照组的总有效率比较，实验组明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 个体化健康教育中的饮食、心理、药物、肢体活动等讲解对患者术后康复有重要的临床意义。

    关键词：冠状动脉；支架植入；个体化健康教育护理

    冠状动脉内支架植入术，于1987年由sigwent首先应用于临床，是近年来冠心病介入性治疗最重要的进展之一[1]。支架是非常精细的呈网状管柱样的金属架，具有良好的顺应性，可有效支撑狭窄血管，畅通血流，改善冠状动脉血流，达到防止心肌梗塞，心力衰竭及心源性猝死的目的，同时有防止PTCA术后血管急性闭塞，慢性再狭窄的作用。本文收集了52例冠状动脉内支架植入术临床资料，其个体化健康护理特点如下 ......