摘要：目的 研究健康教育路径在消化性溃疡护理中的效果。方法 选取2014年5月～2015年5月来我院诊治的160例消化性溃疡患者作为研究对象，随机分为照组和观察组，对照组患者采取传统护理模式，观察组患者在对照组的基础上加入健康教育路径的护理模式，比对两组患者的护理满意度。结果 经过护理后，对比两组护理满意度，观察组明显高于对照组，两组数据间存在统计学意义(P<0.05)。结论 将健康教育路径干预护理应用于消化性溃疡护理过程中，能有效提升患者护理满意度，可在临床大力推广。

    关键词：健康教育路径；消化性溃疡；护理满意度；疾病复发率

    消化性溃疡是一种常见疾病，主要指发生于胃和十二指肠的慢性溃疡。形成溃疡的因素有很多种，而酸性胃液对黏膜的消化作用是形成溃疡的基本因素，因此而得名。该病主要特点有慢性、周期性、节律性[1]，且容易反复发作，给患者造成较大的不良影响。引起消化性溃疡的主要因素是胃酸分泌过多、幽门螺杆菌感染和胃黏膜保护作用减弱，但是心理因素对消化性溃疡的发生、发展有着至关重要的作用，因此，护理人员需要注重患者的健康教育。本文重点研究健康教育路径在消化性溃疡护理中的效果，现将结果整理如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 本研究对象是2014年5月～2015年5月来我院诊治的160例消化性溃疡患者，依照随机原则，分为对照组和观察组，对照组80例患者，其中男46例，女34例，年龄22～50岁 ......