全面健康教育对神经内科老年患者服药依从性的影响
摘要:目的 研究全面健康教育对神经内科老年患者服药依从性的影响。方法 选取2016年2~5月我院神经内科门诊患者50例,运用随机数表法将其分为对照组和观察组,各25例,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上实施全面健康教育,比较两组患者服药依从性的变化。结果 干预前,对照组服药依从20例,服药不依从5例,依从率为80%;观察组服药依从19例,服药不依从6例,依从率76%,观察组与对照组服药依从无差异(P>0.05)。干预后对照组服药依从21例,服药不依从4例,依从率为84%,与干预前比较无统计学差异(P<0.05);观察组服药依从24例,服药不依从1例,依从率96%,明显高于干预前(P<0.05),与对照组比较亦有统计学差异(P<0.05)。结论 全面健康教育能提高神经内科老年患者服药依从性,保证药物治疗的稳定性,值得在临床上推广应用。关键词:健康教育;神经内科;老年患者;服药;依从性
随着我国人口老龄化趋势,老年人成为医院门诊就诊的重要人群,尤以神经内科门诊患者居多。神经内科老年患者常常基础疾病较多,如高血压、糖尿病等,多种疾病交错,并发症也较多,常终身服用药物。但老年患者由于对疾病、药物了解不全,对疾病的并发症等不了解,从而导致老年人不服药或漏服,引起服药依从性的降低[1]。Tsai等的研究显示,病程越长,老年脑卒中患者服药依从性越低 ......
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