摘要：目的 研究强化健康教育在儿童保健门诊中的护理效果。方法 选取我院2015年2月～2016年5月儿保科门诊就诊的患儿50例，随机数字表法分为观察组及对照组，各25例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予强化健康教育，采用焦虑自评量表(SAS)与MUIS量表分别测评两组患儿家长的焦虑状态、不确定感，并自拟护理满意度问卷调查患儿家长的护理满意度。结果 观察组患儿给予强化健康教育后，其家长焦虑状态评分明显低于对照组(P<0.05)，不确定感评分明显低于对照组(P<0.05)，并且护理满意度高于对照组(P<0.05)，差异均具有统计学意义。结论 强化健康教育能够显著缓解患儿家长的焦虑情绪和不安定感，并提高了护理质量。

    关键词：健康教育；保健；儿童；焦虑；护理满意度

    随着健康知识的普及与人们获得健康知识渠道的增加，儿童成长与保健需求对于每个家庭越发重视，在儿童保健门诊进行相应的护理服务质量也需随之提升。传统的儿童保健门诊仅开展预防接种、疾病筛查等工作，随着需求的增加在儿童喂养、监测生长发育、不良行为矫正、心理咨询保健服务也逐渐健全[1]。在家长带领儿童就诊时，尤其是首次进行儿童保健咨询的患儿家长，由于对儿童保健工作的不理解或者等待就诊的时间延长，极易造成就诊时的焦虑以及不确定感，针对此方面的护理必不可少。健康教育是护理措施中首要措施，实施效果也最明显 ......