摘要：目的 研究小儿神经外科护理中实施健康教育的整体效果。方法 我院选择2014年8月～2015年8月诊治的224例小儿神经外科患儿，将其均分为两组，对照组患儿实施常规的护理措施，观察组患儿在常规护理的基础上实施健康教育护理措施，比较两组患儿的护理效果。结果 通过比较，观察组患儿的护理效果明显优于对照组，两组患儿差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的112例患儿中，6例并发肺炎，4例出现深静脉血栓；对照组的112例患儿中，11例并发肺炎，5例出现深静脉血栓；两组患儿出现并发症的几率差异显著，有统计学意义(P<0.05)。结论 小儿神经外科中实施健康教育护理措施能够促进患儿早日恢复健康，降低并发症出现几率，有效减少治疗所需时间，提升患者的生活质量及预后效果，提升患者的满意度，值得在临床上推广应用。

    关键词：健康教育；小儿神经外科；护理措施；整体效果

    脑部为人体各个器官的支配中心，因而神经外科患者多为昏迷患者，病情相对危及，护理人员的工作繁重复杂，家属的心情低落、焦虑。因神经外科患者经过治疗后多留有一定的后遗症，例如肢体功能障碍、失语、植物人状态等等，在治疗过程中需要患者及其家属与医护人员密切配合，患者出院后也需要学会自我保健、自我护理以及家属的精心照顾，因而对患者及其家属实施健康教育至关重要[1]。健康教育主要是通過信息传播和行为干预两种方式进行的，帮助患者个人以及一个群体掌握相关的卫生保健知识 ......