摘要：目的 为了更好地发挥考试的导向作用，以多模式考试方法，促进教学改革，解决突击考试、考完即忘的问题，强化课程的持续性和后效性。提高学生获取专业信息、分析和利用信息解决科研问题的能力。方法 设计多模式的考试方式，包括听课与课堂回答，检索实习，英文口头报告和综述论文等部分。将考试融入平时的教学，让学生在学中做，做中学。注重对英文数据库的检索，加强对专业外语的阅读理解，并在课堂上及时反馈。结果 学生掌握所学知识和技能，并能在实践中灵活运用。结论 多模式考试方式可以综合评价学生的学习能力，发挥学生的积极主动性。

    关键词：医学信息检索；双语；多模式；考试

    考试是教学工作的重要环节，是评价教学效果的重要手段。在教学过程中合理组织考试能有效地了解和考查教学效果，有助于改进教学。我国高校现有的考试模式、考试评价制度，对促进学生基础知识、基本技能的掌握起着不可替代的重要作用。但是，随着教学改革的逐步深化，传统的不合理的考试模式，对于提高人才培养质量的制约作用逐渐凸现出来[1，2]。

    1国内外考评分析

    我国现行的高校考评制度存在着诸多问题，在很大程度上阻碍了创新型人才培养目标的实现。主要体现在：①考试形式单一，考试范围狭窄。目前高校考核的主要形式是笔试、口试、论文 ......