护理干预对病毒性脑炎患儿预后的影响观察(2)

http://www.100md.com 2017年5月7日 《医学信息》 2017年第18期

     在不同护理方式下，观察组临床指标明显优于对照组，对比存在统计学意义(P<0.05)。对照组患儿意识障碍恢复时间为(5.2±2.0)d，惊厥症状恢复时间为(6.1±2.4)d，肢体障碍恢复时间为(18.1±2.6)d，颅脑神经障碍恢复时间为(15.1±3.0)d；观察组患儿意识障碍恢复时间为(1.1±0.3)d，惊厥症状恢复时间为(1.6±0.3)d，肢体障碍恢复时间为(9.2±2.5)d，颅脑神经障碍恢复时间为(8.4±1.3)d。

    2.2两组患儿生活质量评分分析

    在不同护理方式下，观察组生活质量评分明显优于对照组，对比存在统计学意义(P<0.05)。对照组患儿总体健康评分为(44.6±9.1)分、躯体疼痛评分为(63.2±6.1)分、生理职能评分为(59.4±7.2)分、生理功能评分为(54.7±8.0)分、社会功能评分为(70.2±6.1)分、情感职能评分为(60.7±7.3)分、精神健康评分为(63.6±4.4)分、活力评分为(62.1±11.2)分；观察组患儿总体健康评分为(55.6±7.2)分、躯体疼痛评分为(74.7±6.4)分、生理职能评分为(68.7±6.4)分、生理功能评分为(67.7±11.5)分、社会功能评分为(79.1±6.4)分、情感职能评分为(72.1±5.7)分、精神健康评分为(75.4±4.7)分、活力评分为(72.3±9.4)分。

    3讨论

    病毒性脑炎属于小儿常见疾病，稍有不慎便会造成局限性水肿，引发缺血缺氧等症状，若不及时进行治疗，便会产生多种急危重症，所以尽早治疗病毒性脑炎至关重要[2]。在治疗期间，为巩固治疗效果，需做好相应的护理干预工作。据相关研究表明，对病毒性脑炎患儿行护理干预可降低并发症发生率，提高患儿的远期生存率，有利于患儿的预后[3-4]。

    由于患儿年龄小，对病毒性脑炎相关知识认知不足，难免产生恐惧、抑郁等负性情绪，所以护理人员需加强与患儿的沟通交流，多鼓励支持患儿，增强患儿的恢复信心[5]。良好的功能训练有助于患儿的康复，所以护理人员需依据患儿的实际情况制定出个体化的运动锻炼方案，鼓励患儿适当进行肢体运动，以加快肢体功能的恢复，运动强度以不超过患儿耐受度为宜[6-8]。

    综上所述，对病毒性脑炎患儿实施综合护理干预可较好改善患儿的临床症状，促进肢体功能的恢复，进而提高患儿生活质量，改善预后，应用价值较高。

    参考文献：

    [1]叶敬花，廖建湘，肖志田，等.护理干预对小儿重症病毒性脑炎合并心肌炎临床效果研究[J].国际护理学杂志，2013，32(6)：1284-1286.

    [2]唐玉红，刘霞.早期康复护理干预对病毒性脑炎患者肢体运动能力的影响[J].国际护理学杂志，2014，33(2)：286-287.

    [3]范文娟.护理干预对小儿病毒性脑炎疗效及预后的影响[J].现代中西医结合杂志，2015，24(17)：1930-1931.

    [4]杨晓丽.护理干预对90例小儿病毒性脑炎疗效的影响[J].国际护理学杂志，2013，32(9)：1965-1966.

    [5]孙玉华.系统护理干预在小儿病毒性脑炎中的应用及效果观察[J].中国医药指南，2016，14(28)：274-275.

    [6]张清花，吴莹.护理干预对小儿病毒性脑炎疗效的影响[J].国际护理学杂志，2013，32(9)：2014-2016.

    [7]李佩，秦芳，官同珍，等.小儿病毒性脑炎的护理干预临床效果观察[J].临床医学工程，2014，21(9)：1191-1192.

    [8]胡春萍.护理干预对80例小儿病毒性脑炎的影响[J].齐齊哈尔医学院学报，2014，35(7)：1071-1072.编辑/张建婷(李燕 王玉玲)

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