延续护理对哮喘患儿负性情绪和生活质量的影响分析(2)
2 结果
2.1两组患儿SAS评分分析
在不同护理方式下，观察组SAS评分明显优于对照组，对比差异存在统计学意义(P<0.05)。对照组出院前SAS评分为(38.0±8.3)分，出院后1个月SAS评分为(43.5±7.4)分，出院后3个月SAS评分为(55.1±4.3)分；观察组出院前SAS评分为(39.5±8.4)分，出院后1个月SAS评分为(49.7±7.3)分，出院后3个月SAS评分为(64.2±2.5)分。
2.2两组患儿生活质量评分分析
在不同护理方式下，观察组生活质量评分明显优于对照组，对比差异存在统计学意义(P<0.05)。对照组生活质量总评分为(63.1±1.2)分，观察组生活质量总评分为(81.4±2.2)分，明显高于对照组。
3 讨论
, http://www.100md.com
哮喘具有较长的病程，易反复发作，迁延不愈，导致患儿活动受限，胸闷、喘息等症状难以得到有效改善，降低了患儿的生活质量[3]。常规性护理虽可改善患儿的临床症状，降低并发症发生率，但是在患儿出院后便难以发挥出较好作用，而哮喘的发生与患儿的生活习惯、生活环境之间有着紧密联系，因此，选择适宜的护理方式至关重要[4]。家长大都缺乏对哮喘相关知识的认知度，而且自身工作繁忙难以监督患儿，导致患儿疾病反复发作。
延续护理注重全程序贯，强调对出院患儿进行跟踪随访，并进行针对性指导。护理人员需定时对患儿进行随访，询问患儿的病情变化情况，做好综合评估，给予详细指导[5]。一般可应用电话随访、家庭访视等方式，其中电话随访具有一定的人文关怀，但是不能准确了解患儿的病情；家庭访视更为全面，避免了家长的主观性。
哮喘患儿因活动受限、咳嗽等症状难免产生自卑等负性情绪，不愿融入集体，影响患儿的康复[6]。所以在延续护理中，护理人员需了解患儿心理状态的变化情况，多鼓励支持患儿，指导患儿多参与集体活动，缓解患儿的负性情绪[7]。进行家庭访视时，护理人员需对患儿的病情进行准确评估，建立相应的健康档案，实时记录患儿的病情变化情况，对患儿进行全程追踪。告知患儿家属多陪伴患儿，指导患儿遵医嘱用药，以促进患儿的康复[8]。
, 百拇医药
综上所述，对哮喘患儿行延续护理可起到较好作用，有利于缓解患儿的负性情绪，提高生活质量，值得推广应用。
参考文献：
[1]蓝莹.延续护理对哮喘患儿负性情绪和生活质量的影响[J].护士进修杂志，2013，28(14)：1291-1293.
[2]张晓文，丁可，黄卫，等.延续护理对支气管哮喘患儿生活质量及疾病控制的影响[J].中华现代护理杂志，2016，22(21)：2996-2999.
[3]付红燕，黄锦宏，戈玲华，等.支气管哮喘患者的延续护理[J].护理学杂志，2013，28(19)：21-22.
[4]潘玉嫦，蔡艳铃，黄玉娥，等.社区延续护理对哮喘患者吸入治疗的依从性和疗效的影响[J].中国现代药物应用，2016，10(10)：193-194.
, 百拇医药
[5]项蕾蕾，吴志娟，茆丽丽，等.个体化延续护理对哮喘患儿治疗效果的影响[J].中华现代护理杂志，2016，22(1)：120-123.
[6]蔡偉伟，林玉琴，柯颖硕，等.运用微信对哮喘患儿出院行延续护理的效果[J].大家健康(下旬版)，2016，10(11)：203-204.
[7]施萍.社区延续护理对哮喘患者生活质量和控制效果的影响[J].当代临床医刊，2016，29(2)：1972-1973.
[8]陈少华.延续护理干预在哮喘患者中的实施效果评价[J].中外医疗，2016，35(17)：167-169.
编辑/王海静, 百拇医药(王玉玲 李燕)
2.1两组患儿SAS评分分析
在不同护理方式下，观察组SAS评分明显优于对照组，对比差异存在统计学意义(P<0.05)。对照组出院前SAS评分为(38.0±8.3)分，出院后1个月SAS评分为(43.5±7.4)分，出院后3个月SAS评分为(55.1±4.3)分；观察组出院前SAS评分为(39.5±8.4)分，出院后1个月SAS评分为(49.7±7.3)分，出院后3个月SAS评分为(64.2±2.5)分。
2.2两组患儿生活质量评分分析
在不同护理方式下，观察组生活质量评分明显优于对照组，对比差异存在统计学意义(P<0.05)。对照组生活质量总评分为(63.1±1.2)分，观察组生活质量总评分为(81.4±2.2)分，明显高于对照组。
3 讨论
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哮喘具有较长的病程，易反复发作，迁延不愈，导致患儿活动受限，胸闷、喘息等症状难以得到有效改善，降低了患儿的生活质量[3]。常规性护理虽可改善患儿的临床症状，降低并发症发生率，但是在患儿出院后便难以发挥出较好作用，而哮喘的发生与患儿的生活习惯、生活环境之间有着紧密联系，因此，选择适宜的护理方式至关重要[4]。家长大都缺乏对哮喘相关知识的认知度，而且自身工作繁忙难以监督患儿，导致患儿疾病反复发作。
延续护理注重全程序贯，强调对出院患儿进行跟踪随访，并进行针对性指导。护理人员需定时对患儿进行随访，询问患儿的病情变化情况，做好综合评估，给予详细指导[5]。一般可应用电话随访、家庭访视等方式，其中电话随访具有一定的人文关怀，但是不能准确了解患儿的病情；家庭访视更为全面，避免了家长的主观性。
哮喘患儿因活动受限、咳嗽等症状难免产生自卑等负性情绪，不愿融入集体，影响患儿的康复[6]。所以在延续护理中，护理人员需了解患儿心理状态的变化情况，多鼓励支持患儿，指导患儿多参与集体活动，缓解患儿的负性情绪[7]。进行家庭访视时，护理人员需对患儿的病情进行准确评估，建立相应的健康档案，实时记录患儿的病情变化情况，对患儿进行全程追踪。告知患儿家属多陪伴患儿，指导患儿遵医嘱用药，以促进患儿的康复[8]。
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综上所述，对哮喘患儿行延续护理可起到较好作用，有利于缓解患儿的负性情绪，提高生活质量，值得推广应用。
参考文献：
[1]蓝莹.延续护理对哮喘患儿负性情绪和生活质量的影响[J].护士进修杂志，2013，28(14)：1291-1293.
[2]张晓文，丁可，黄卫，等.延续护理对支气管哮喘患儿生活质量及疾病控制的影响[J].中华现代护理杂志，2016，22(21)：2996-2999.
[3]付红燕，黄锦宏，戈玲华，等.支气管哮喘患者的延续护理[J].护理学杂志，2013，28(19)：21-22.
[4]潘玉嫦，蔡艳铃，黄玉娥，等.社区延续护理对哮喘患者吸入治疗的依从性和疗效的影响[J].中国现代药物应用，2016，10(10)：193-194.
, 百拇医药
[5]项蕾蕾，吴志娟，茆丽丽，等.个体化延续护理对哮喘患儿治疗效果的影响[J].中华现代护理杂志，2016，22(1)：120-123.
[6]蔡偉伟，林玉琴，柯颖硕，等.运用微信对哮喘患儿出院行延续护理的效果[J].大家健康(下旬版)，2016，10(11)：203-204.
[7]施萍.社区延续护理对哮喘患者生活质量和控制效果的影响[J].当代临床医刊，2016，29(2)：1972-1973.
[8]陈少华.延续护理干预在哮喘患者中的实施效果评价[J].中外医疗，2016，35(17)：167-169.
编辑/王海静, 百拇医药(王玉玲 李燕)
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