医学类高校图书馆信息共享空间设计与利用初探(1)
摘 要：文献调查国内外信息共享空间研究内容及进展，发现综合类高校图书馆信息共享空间实践类文献较多，医学类高校图书馆信息共享空间的实践类文献比较少。在分析我馆空间管理与目前医学教育与科学研究的需要之间矛盾的基础上，参考任树怀IC三层结构模型，总结广西医科大学图书馆旧馆三楼改造构建IC的建设经验，为医学类高校图书馆构IC提供参考。
关键词：信息共享空间;学习共享空间;研究共享空间;设计
中图分类号：G250.73 文献标识码：B DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2018.16.002
文章编号：1006-1959(2018)16-0006-03
Preliminary Study on the Design and Utilization of Information Commons in Medical University Libraries
, 百拇医药
YI Juan1，PAN Jun-lan2，DENG Wei3
(1.Guangxi Medical University Library，Nanning 530021，Guangxi，China;2.Guangxi University，Nanning 530004，Guangxi，China;
3.Nanning College for Vocational Technology，Nanning 530000，Guangxi，China)
Abstract：Literature survey of information commons at home and abroad shows that there are more practical literature on information commons in comprehensive university libraries.and less practical literature in the information commons of Medical University libraries.On the basis of analyzing the contradiction between the commons management of our library and the needs of medical education and scientific research at present，referring to Ren Shu-huai IC three-storey structure model，this paper summarizes the experience of constructing IC in the reconstruction of the third floor of the old library of Guangxi Medical University，and provides reference for the construction of IC in Medical University libraries.
, 百拇医药
Key words：Information commons;Learning commons;Research commons;Design
隨着网络技术和搜索引擎技术发展，读者足不出户即可获取信息，图书馆对读者吸引力在下降，读者到馆率在下滑，图书流通率、电子阅览室使用率等指标在下降，有些图书馆基至出现了馆舍空间闲置的现象。为了增强对读者的吸引力，增强自身核心竞争力，图书馆开始仔细审视自身的优势。国外图书馆界开始了信息共享空间(information commons，IC)理论探讨和实践工作，建立IC目的是促进信息共享、共有和自由存取，鼓励人们在讨论中学习、思考和实践，它大概分为三层，即物理空间层、虚拟空间层和支持层。自1992年美国爱荷华大学图书馆开放的“信息走廊”起，经过二十多年的发展，IC在实践中不断发展与创新，依据服务目标与建设理念差异，相继出现了学习共享空间[1]、研究共享空间[2]、知识共享空间[3]等概念。
1医学类高校图书馆信息共享空间实践现状
, 百拇医药
在中国知网选择博硕论文库和期刊库，输入“学习共享空间”、“研究共享空间”、“知识共享空间”和“高校图书馆”检索，检索字段用主题，专辑为图书情报与数字图书馆，共检出文献734条(到2017年3月28日为止)。华南师范大学、上海大学、东北师范大学、河南大学、上海交通大学、浙江大学等是发文量较多的研究机构，2015年笔者实地考察了上海交通大学和浙江大学的IC共享空间，这两个馆依托IC开展了人文拓展计划，上海交通大学的IC还包括了创新社区。目前国内综合性大学有较多关于IC构建和服务的研究文献报道，封洁等[4]调查结果显示，100%院校建立了文献资源室、电子阅览室和综合咨询中心。但医学类图书馆研究构建IC的实践文献较少，孙璐[5]从理论上探讨了浙江省肿瘤医院图书馆信息共享空间的构建方案。研究医学类高校图书馆IC构建的文献，如苏宏权等[6]提出中医药高校图书馆学习共享空间的构建应从实体环境、虚拟空间、支持层方面进行，从而使中医药高校图书馆学习共享空间成为全校的学习和信息中心。焦玲霞[7]在进行调研和读者问卷调查的基础上，参考任树怀IC三层结构模型，构建该馆新馆学习共享空间方案。而2014年陈斯斯[8]运用网络调查方法对其图书馆的共享空间服务是否实施以及实施程度进行调查，结果发现入选的17家高校医学图书馆均未开通共享空间服务。, 百拇医药(易娟 潘俊兰 邓伟)
关键词：信息共享空间;学习共享空间;研究共享空间;设计
中图分类号：G250.73 文献标识码：B DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2018.16.002
文章编号：1006-1959(2018)16-0006-03
Preliminary Study on the Design and Utilization of Information Commons in Medical University Libraries
, 百拇医药
YI Juan1，PAN Jun-lan2，DENG Wei3
(1.Guangxi Medical University Library，Nanning 530021，Guangxi，China;2.Guangxi University，Nanning 530004，Guangxi，China;
3.Nanning College for Vocational Technology，Nanning 530000，Guangxi，China)
Abstract：Literature survey of information commons at home and abroad shows that there are more practical literature on information commons in comprehensive university libraries.and less practical literature in the information commons of Medical University libraries.On the basis of analyzing the contradiction between the commons management of our library and the needs of medical education and scientific research at present，referring to Ren Shu-huai IC three-storey structure model，this paper summarizes the experience of constructing IC in the reconstruction of the third floor of the old library of Guangxi Medical University，and provides reference for the construction of IC in Medical University libraries.
, 百拇医药
Key words：Information commons;Learning commons;Research commons;Design
隨着网络技术和搜索引擎技术发展，读者足不出户即可获取信息，图书馆对读者吸引力在下降，读者到馆率在下滑，图书流通率、电子阅览室使用率等指标在下降，有些图书馆基至出现了馆舍空间闲置的现象。为了增强对读者的吸引力，增强自身核心竞争力，图书馆开始仔细审视自身的优势。国外图书馆界开始了信息共享空间(information commons，IC)理论探讨和实践工作，建立IC目的是促进信息共享、共有和自由存取，鼓励人们在讨论中学习、思考和实践，它大概分为三层，即物理空间层、虚拟空间层和支持层。自1992年美国爱荷华大学图书馆开放的“信息走廊”起，经过二十多年的发展，IC在实践中不断发展与创新，依据服务目标与建设理念差异，相继出现了学习共享空间[1]、研究共享空间[2]、知识共享空间[3]等概念。
1医学类高校图书馆信息共享空间实践现状
, 百拇医药
在中国知网选择博硕论文库和期刊库，输入“学习共享空间”、“研究共享空间”、“知识共享空间”和“高校图书馆”检索，检索字段用主题，专辑为图书情报与数字图书馆，共检出文献734条(到2017年3月28日为止)。华南师范大学、上海大学、东北师范大学、河南大学、上海交通大学、浙江大学等是发文量较多的研究机构，2015年笔者实地考察了上海交通大学和浙江大学的IC共享空间，这两个馆依托IC开展了人文拓展计划，上海交通大学的IC还包括了创新社区。目前国内综合性大学有较多关于IC构建和服务的研究文献报道，封洁等[4]调查结果显示，100%院校建立了文献资源室、电子阅览室和综合咨询中心。但医学类图书馆研究构建IC的实践文献较少，孙璐[5]从理论上探讨了浙江省肿瘤医院图书馆信息共享空间的构建方案。研究医学类高校图书馆IC构建的文献，如苏宏权等[6]提出中医药高校图书馆学习共享空间的构建应从实体环境、虚拟空间、支持层方面进行，从而使中医药高校图书馆学习共享空间成为全校的学习和信息中心。焦玲霞[7]在进行调研和读者问卷调查的基础上，参考任树怀IC三层结构模型，构建该馆新馆学习共享空间方案。而2014年陈斯斯[8]运用网络调查方法对其图书馆的共享空间服务是否实施以及实施程度进行调查，结果发现入选的17家高校医学图书馆均未开通共享空间服务。, 百拇医药(易娟 潘俊兰 邓伟)