摘要：病理学既是基础医学与临床医学的桥梁，又是基础医学课程中的难点。整合性课程是近年兴起的教学方法，本次研究尝试将基于联系的整合性课程引入病理教学中，通过整合性专题授课，建立基础-基础(横向)和基础-临床(纵向)的联系，以帮助学生将孤立的知识进行整合，消灭知识孤岛，搭建知识结构网络，真正掌握和应用所学知识，提高病理学教学效果。

    关键词：整合性课程;病理学;知识网络;知识孤岛

    中图分类号：G642 文献标识码：B DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2019.05.005

    文章编号：1006-1959(2019)05-0011-03

    Abstract：Pathology is both a bridge between basic medicine and clinical medicine ......