1.2方法 对照组进行感知训练：①听觉：为患儿选择可发出不同拟声的玩具，包括各种动物、交通工具的声响，并在旁进行指导，指导患儿进行一定的学习模仿;②视觉：指导患儿辨别不同的形状几何，并选择对比度高且色彩明艳的实物进行训练，并进行一定的拼图训练;③触觉：选择不同质地、温度的物品，引导患儿触摸，促进患儿感知食物的特性;④模仿：引导患儿示范相关日常中常用的动作，包括简单的吃饭、推、拉、伸手等，指导进行模仿，并教会其在日常中的应用;⑤思维：根据患儿的实际情况，结合相对静态、动态的画面，并进行一定的判断、记忆与训练。研究组在上述基础上进行口部肌肉训练：①采取良好的口部肌肉训练，使用指腹对患儿的水沟穴、迎香穴、地仓穴进行顺时针按揉，每个穴位按揉100次;并按揉上唇肌肉3 min，使用指腹在面颊部与唇肌进行按摩，需要缓慢推进，维持2 min;②进行口腔内的肌肉按摩，按摩患儿的牙床与脸颊，针对胆小敏感的患儿，需要确保手法缓慢;③使用棉签、棒棒糖进行舌部训练，带动舌头进行上下摆动 ......