乌市三甲医院产科护士核心能力影响因素的研究(3)
3.4乌鲁木齐市三甲医院不同学历的产科护士核心能力影响因素分析 研究结果显示，产科护士核心能力随着学历的提升而增加，学历越高，产科专科护士核心能力越强，与吴菲等[8]的研究结果一致。中专护士在产科护士核心能力中得分最低，随着教育程度的提升，核心能力也越强，本科及研究生学历产科护士得分较高。不同层次的护理教育对教育对象的定位也不相同，其培养的目标和应具有的能力是有区别的[9]。护理管理者可通过知晓不同教育程度护士的能力水平，根据其能力的特点和基础，具有针对性地开展产科护士的继续教育，合理的设置继续教育课程，有目的的提升能力不足的方面，提高产科护士核心能力。
综上所述，乌鲁木齐市产科护士总体核心能力较好，还有较大的提升空间。可将产科护士核心能力中个人专业发展和知识综合能力与能级晋升、绩效考核等相联系，来进一步提高产科护士核心能力。护理管理者应多注重低年资产科护士核心能力的培训，完善相应的晋级制度，建立良好的医患沟通机制，有针对性地开展产科护士的继续教育，有目的的提升能力不足的方面，从而为提高产科护士服务水平提供保障。
参考文献：
[1]彭刚艺，冯秀兰，成守珍，等.专业护士核心能力建设指南[M].广州：广东科技出版社，2009.
[2]成娟，邬俏璇，李金华.临床产科专科护士核心能力评价指标体系的构建[J].国际护理学杂志，2013，32(8)：1859-1861.
[3]向凤玲，田继书.护士个人职业目标现状及影响因素研究[J].护理学杂志，2017，32(2)：53-56.
[4]赵玉玲，李莉，郑艳.三级医院注册护士沟通能力与核心能力的相关性研究[J].护理进修杂志，2018，33(12)：1066-1069.
[5]张晓侠.山东省某三甲医院精神科护士核心能力及影响因素现状调查[J].齐鲁护理杂志，2016，22(19)：39-41.
[6]高素芳，范秀珍，贾美君.ICU专科护士科研能力情况调查分析[J].齐鲁护理杂志，2013，19(6)：58-59.
[7]朱萍，赵惠英，季彩芳，等.不同年限精神科护士核心能力现状分析及应对策略[J].中西医结合护理，2018，4(9)：98-102.
[8]吴菲，叶茂，代颖，等.不同教育程度护士核心能力现状调查分析[J].护理研究，2010，24(3)：761-763.
[9]范丽莉.我国护理教育研究的现状与方向[J].现代护理，2004，10(6)：549-550.
收稿日期：2019-6-3;修回日期：2019-6-11
編辑/肖婷婷, http://www.100md.com(王燕 黄凤兰 聂玉琴)
综上所述，乌鲁木齐市产科护士总体核心能力较好，还有较大的提升空间。可将产科护士核心能力中个人专业发展和知识综合能力与能级晋升、绩效考核等相联系，来进一步提高产科护士核心能力。护理管理者应多注重低年资产科护士核心能力的培训，完善相应的晋级制度，建立良好的医患沟通机制，有针对性地开展产科护士的继续教育，有目的的提升能力不足的方面，从而为提高产科护士服务水平提供保障。
参考文献：
[1]彭刚艺，冯秀兰，成守珍，等.专业护士核心能力建设指南[M].广州：广东科技出版社，2009.
[2]成娟，邬俏璇，李金华.临床产科专科护士核心能力评价指标体系的构建[J].国际护理学杂志，2013，32(8)：1859-1861.
[3]向凤玲，田继书.护士个人职业目标现状及影响因素研究[J].护理学杂志，2017，32(2)：53-56.
[4]赵玉玲，李莉，郑艳.三级医院注册护士沟通能力与核心能力的相关性研究[J].护理进修杂志，2018，33(12)：1066-1069.
[5]张晓侠.山东省某三甲医院精神科护士核心能力及影响因素现状调查[J].齐鲁护理杂志，2016，22(19)：39-41.
[6]高素芳，范秀珍，贾美君.ICU专科护士科研能力情况调查分析[J].齐鲁护理杂志，2013，19(6)：58-59.
[7]朱萍，赵惠英，季彩芳，等.不同年限精神科护士核心能力现状分析及应对策略[J].中西医结合护理，2018，4(9)：98-102.
[8]吴菲，叶茂，代颖，等.不同教育程度护士核心能力现状调查分析[J].护理研究，2010，24(3)：761-763.
[9]范丽莉.我国护理教育研究的现状与方向[J].现代护理，2004，10(6)：549-550.
收稿日期：2019-6-3;修回日期：2019-6-11
編辑/肖婷婷, http://www.100md.com(王燕 黄凤兰 聂玉琴)