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编号:13507939
“互联网+”护理服务试点背景下护生信息素养现状调查(1)
http://www.100md.com 2020年2月5日 《医学信息》 20205
     摘要:目的 了解“互联网+”护理服务试点背景下护生的信息素养现状,为高校护理信息化教学改革提供参考。方法 于2019年6~7月对某高职院校护理专业学生进行便利抽样,对不同年级共计135名护生采用蒋凌艳编制的信息素养调查问卷开展调查,评估该专业学生的信息素养能力。结果 共发放问卷135份,回收有效问卷127份,有效回收率为94.07%。学生得分排序前5项的条目依次为“我能抵制不良信息,做到不制作、不传播”“我能尊重他人知识产权”“使用信息时,我能遵守相关法律法规,规范自己的言行”“我能获取信息拓展护理思路”及“我认为信息技术很重要”;得分排序后5项的条目依次为“我能使用MEDLINE的MESH或者EMBASE的EMTREE的词表完成疾病信息检索”“我能了解醫学信息相关标准规范,如国际疾病分类代码、医学一体化语言系统等”“我能正确使用SPSS、SAS等统计软件和office办公软件进行护理科研数据的统计分析和护理论文的书写”“我能应用所得信息进行护理讲座、护理业务学习、护理查房等”“我能掌握护理信息学的基本知识、理论和方法、发展趋势” ......
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