Key words：Learning burnout;Nursing students;Different professional levels

    学习倦怠是指在学生对学习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之时，会感到厌烦，从而产生的一种身心俱疲的心理状态，并以消极的态度对待学习活动[1]。随着社会的进步，人们对护理质量提出了更高的要求。护生作为护理队伍的后备力量，要提高护生的整体素质，进而提高护理质量，从护理教育抓起才是根本。扎实的理论知识基础以及娴熟的护理技能基础是护理教育的基本要求[2]。但是由于种种社会因素、环境因素、个人因素的影响，护生在学习中易产生学习倦怠，导致护理质量提高受到限制，因此重视护生学习倦怠的现状并积极预防护生学习倦怠的产生尤为重要。本文通过调查高校低年级不同层次护理专业学生学习倦怠的现状以及影响因素，以期探讨低年级学生不同层次护生学习倦怠的应对对策，现报道如下。

    1对象与方法

    1.1研究对象 采用便利抽样方法，选取2018年3月～5月选取湖北科技学院护理学院全日制护理学专业2017级统招本科、技能本科和专科共162名护生。纳入标准：①湖北科技学院护理专业大一学生;②自愿参加本次调查者 ......