基于行为分阶段转变理论的医护人员信息安全素养评价指标体系构建
1信息安全素养的研究现状,2医护人员信息安全素养的内涵,3医护人员信息安全素养体系设计,4总结
徐王权,姚乐融,李 锐,柴 静(安徽医科大学卫生管理学院,安徽 合肥 230032)
2009 年,国家已经正式推出新的医疗卫生体制改革,将卫生信息化工作列为支撑国家医改的“四梁八柱”的“八柱”之一,是新医改过程中着重推进的基础性工作。十三五期间,卫生信息化被纳入国家重点发展领域。随着《国家信息化发展纲要》《健康中国2030 规划纲要》《国务院促进大数据发展行动纲要》等文件的陆续出台,有力地推动了我国卫生信息化的发展进程。与此同时,医疗信息安全问题也日渐突出。斯洛登事件以后,我国政府将信息与网络空间安全上升到了国家战略层面,明确没有网络空间的安全,就没有国家的安全。在卫生领域,医疗信息安全事关患者的个人隐私和生命健康,备受政府及卫生部门的重视,并制定了医疗机构信息系统安全等级保护条例,用以指导其信息安全建设工作。2019 年国家更是将医疗信息安全保护要求写入《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》中,用法律的形式规范医疗信息安全保护的责任与义务[1]。然而,大量信息安全研究文献和实践工作证实人是实现信息安全的关键因素[2]。而作为医疗信息的生产者和使用者,一线医护人员在医疗机构信息安全工作中扮演中极为重要的角色。他们的医疗信息安全素养的高低,直接影响着医疗信息的安全程度,及可能给社会带来的影响 ......
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