佘 君，高 琨，彭 卓

    (1.西安交通大学医院内科，陕西 西安 710049；2.西安交通大学生命科学与技术学院生物医学工程系，陕西 西安 710049；3.西安交通大学第二附属医院急诊科，陕西 西安 710003)

    随着社会进步和科技发展，高校校园生活日益丰富，而高校学生成为意外伤害的高危人群，若能对意外伤害事件进行及时有效的处置，则可减轻意外事件带来的严重后果[1]。同时，大学生是一个庞大的群体，是社会的主导力量，其学习、理解及接受能力强，能够快速习得各种专业技能，是学习和传播急救知识的重要载体[2，3]，在家庭和社会中扮演着重要的角色。从学生阶段就开展急救知识与技能培训，既能让大学生掌握各种急救技能，使其终生受益，又能通过影响和帮助身边人，对提高我国民众急救知识水平有不可估量的作用[4，5]。为提高急救知识与技能培训效果，西安交通大学医院开展了校园急救知识沙龙模式的培训方法，并在非医学类大一新生中进行实践，取得了良好的培训效果。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 于2020 年10 月-12 月采用方便抽样的方法选取西安交通大学自愿参与急救知识培训的非医学类大一本科学生200 名作为研究对象，采用随机数字表法分为实验组和对照组，各100 名。实验组男59 名，女41 名，年龄17～19 岁，平均年龄(17.68±0.53)岁；对照组男58 名，女42 名，年龄17～19 岁，平均年龄(17.74±0.52)岁。两组性别、年龄比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性 ......