摘要：目的 "观察细节护理联合引导式教育对糖尿病肾病患者自我管理能力及生活质量的影响。方法 "选取2020年1月-2023年1月吉水县人民医院接诊的62例糖尿病肾病患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各组31例。对照组应用常规护理，观察组开展细节护理联合引导式教育，比较两组患者自我管理能力、生活质量水平、并发症发生率、护理满意度。结果 "两组自我管理能力各维度评分均高于干预前，且观察组高于对照组(P<0.05)；两组生活质量各维度评分均低于干预前，且观察组低于对照组(P<0.05)；观察组并发症发生率为9.68%，低于对照组的22.58%(P<0.05)；观察组护理满意度为96.77%，高于对照组的83.87%(P<0.05)。结论 "细节护理联合引导式教育可提高糖尿病肾病患者自我管理能力，改善生活质量水平，提升护理满意度，降低并发症发生率，具有较理想的护理效果，值得临床加以应用。

    关键词：细节护理；引导式教育；糖尿病肾病；自我管理能力；生活质量

    中图分类号：R473.5 " " " " " " " " " " " " " " " " 文献标识码：A " " " " " " " " " " " " " " " " DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2024.22.044

    文章编号：1006-1959(2024)22-0177-04

    Effect of Detailed Nursing Combined with Guided Education on Self-management Ability

    and Quality of Life in Patients with Diabetic Nephropathy ......