“孩子有一百种语言，一百双手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”孩子拥有的那么少，而在诗人马拉古兹笔下，每个孩子都是广袤森林的主人。

    一年初春，偶然在书店翻开孩子们写的诗，我的心一下子被眼前新奇的比喻和用心的形容“吹”动了。春风一样的诗句，顷刻间将所有寒意驱散。那一刻，我脑海中浮现出：由想象力孕育的种子，经鼓励的阳光雨露滋养发芽，又被妙语连珠的对话浇灌成树。在无忧无虑的慢时光里，语言的森林在自由生长。

    可惜的是，蓊郁的森林倘若不加以维护，就会日渐荒芜。当我了解到近40万网友在“文字失语者互助联盟”小组里求助时，我意识到，成长的列车一经驶离“童年站” ......