9岁半时，尹希凭借优异成绩，进入北京市第八中学智力超常实验班。每次上数学课，尹希都拒绝记笔记，哪怕老师做出要求，他也不愿意。在尹希屡教不改后，数学老师特别生气，觉得自己的辛苦付出没有得到足够重视。在反复考虑后，老师只能带着自己讲课的部分内容，告诉尹希的母亲，他上课不想记笔记。

    “我拿来的几何题，总共有11种解答方法，即使是拥有多年经验的优秀教师，也需要耐心参看笔记，才能把所有解法完整地讲出来。”在尹希母亲面前，数学老师有条不紊地说，“我要求每个学生都必须记笔记，我觉得自己的要求是对的，尹希竟然拒绝我的要求，不愿意记笔记。”

    尹希的母亲觉得，肯定是儿子不对，面对困难的几何题，记笔记天经地义，便当场作出回家严肃教育的承诺。当天她回到家后，发现尹希正在客厅看电视，立即发了脾气：“上数学课的时候，你为什么不记笔记？你不要以为自己了不起!”

    在指责儿子的同时 ......