美术的力量
圣•彼得堡和俄罗斯国家博物馆是世界上数得着的大美术馆。在这两大美术馆里,我惊讶地发现,除了小学生和中学生集体席地而坐,详细而系统地聆听讲解之外,居然还有幼儿园的孩子们前来参观。
我很纳闷,这么小,怎么对他们介绍这些名画呢?我好奇地靠前去旁听。
讲解员是富有经验的老妇人,只听她在向小朋友提问:孩子们,这上面有几个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿都有几棵树呀?我恍然大悟:原来老师并没有直接向孩子们讲解美术,而是从小就让孩子们养成走进美术博物馆的习惯,让美术馆成为人们生活中不可缺少的一部分。
由彼得大帝开始,以后的列位沙皇都是美术爱好者和艺术品的狂热收集者。在涅瓦河岸边,在列宾美术学院正前方,有两尊人面狮身像,石雕,巨大而完整,是18世纪由埃及买回来的。
当时沙皇下令大臣不惜一切代价购买,可惜迟了一步,被德国人买去,沙皇大怒,结果,是花了双倍的价格,又由德国人手里买回,放在涅瓦河畔,供全民欣赏。
这种魄力,似可称作“美术建国”。实际上,艺术悟性的潜移默化是非常有力量的。
前些年,俄罗斯经济几乎到了崩溃的边缘,整个社会倒退了多少年,全世界的人都为俄罗斯捏把汗。可是,在那么困难的条件下,俄罗斯人还是芭蕾舞照看,美术馆照去。
文化修养有底蕴,一旦政策对了头,一下子就能翻上来,在整个民族的内心深处,潜藏着很强的自我修复和完善能力。这就是精神文明的力量。
(晨歌摘自《牛城晚报》2010年5月31日), http://www.100md.com(舒 乙)
我很纳闷,这么小,怎么对他们介绍这些名画呢?我好奇地靠前去旁听。
讲解员是富有经验的老妇人,只听她在向小朋友提问:孩子们,这上面有几个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿都有几棵树呀?我恍然大悟:原来老师并没有直接向孩子们讲解美术,而是从小就让孩子们养成走进美术博物馆的习惯,让美术馆成为人们生活中不可缺少的一部分。
由彼得大帝开始,以后的列位沙皇都是美术爱好者和艺术品的狂热收集者。在涅瓦河岸边,在列宾美术学院正前方,有两尊人面狮身像,石雕,巨大而完整,是18世纪由埃及买回来的。
当时沙皇下令大臣不惜一切代价购买,可惜迟了一步,被德国人买去,沙皇大怒,结果,是花了双倍的价格,又由德国人手里买回,放在涅瓦河畔,供全民欣赏。
这种魄力,似可称作“美术建国”。实际上,艺术悟性的潜移默化是非常有力量的。
前些年,俄罗斯经济几乎到了崩溃的边缘,整个社会倒退了多少年,全世界的人都为俄罗斯捏把汗。可是,在那么困难的条件下,俄罗斯人还是芭蕾舞照看,美术馆照去。
文化修养有底蕴,一旦政策对了头,一下子就能翻上来,在整个民族的内心深处,潜藏着很强的自我修复和完善能力。这就是精神文明的力量。
(晨歌摘自《牛城晚报》2010年5月31日), http://www.100md.com(舒 乙)