穿越心灵成长的丛林 关注青少年心理健康(3)
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丁兰实验中学每年都有心理健康教育活动月,近些年来,学校还开办了心理剧社团,举办了多届心理剧大赛,《虎妈的女儿》《青春期早恋》《当青春遇上爹妈》《勇于提问》……这些鲜活的心理剧作品都是学生们根据自己的亲身经历创作编排的,这项集趣味性和教育性于一体的活动一直受到全校学生的欢迎。最近,郑晓红和心理辅导站的老师,正在探索一种全新的课堂教学方式———“半结构化交互式心理剧呈现”,即选定一个学生群体中最近普遍存在的发展性心理问题,通过限定冲突、让学生扮演规定角色的方式,根据学生的即兴表演和即时反应,当场干预,解决问题,如在班级里和同学产生矛盾,发生了争吵,这时候应该怎么做。郑晓红表示,这种活泼的、学生高参与度的形式,在不断改进后或许可以推广出去,成为学校心理健康教育的一种高效、实用的工具。
家校联手织就青春保护网
“父母是孩子的第一任老师”,青少年心理健康的底色,一定是家庭教育渲染的结果。乐观阳光的孩子,背后需要和谐亲密的家庭关系做支撑。在心理辅导站与家长的微信群里 ......
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