丁兰实验中学每年都有心理健康教育活动月，近些年来，学校还开办了心理剧社团，举办了多届心理剧大赛，《虎妈的女儿》《青春期早恋》《当青春遇上爹妈》《勇于提问》……这些鲜活的心理剧作品都是学生们根据自己的亲身经历创作编排的，这项集趣味性和教育性于一体的活动一直受到全校学生的欢迎。最近，郑晓红和心理辅导站的老师，正在探索一种全新的课堂教学方式———“半结构化交互式心理剧呈现”，即选定一个学生群体中最近普遍存在的发展性心理问题，通过限定冲突、让学生扮演规定角色的方式，根据学生的即兴表演和即时反应，当场干预，解决问题，如在班级里和同学产生矛盾，发生了争吵，这时候应该怎么做。郑晓红表示，这种活泼的、学生高参与度的形式，在不断改进后或许可以推广出去，成为学校心理健康教育的一种高效、实用的工具。

    

家校联手织就青春保护网

    “父母是孩子的第一任老师”，青少年心理健康的底色，一定是家庭教育渲染的结果。乐观阳光的孩子，背后需要和谐亲密的家庭关系做支撑。在心理辅导站与家长的微信群里 ......