(西南大学心理学部，重庆 401120)

    1 引 言

    自尊在个体的一生当中扮演着重要角色，良好的自尊形成有助于幼儿的心理健康发展(刘少英,武志俊,陈霞芳,李庆功,2018)，较高的自尊水平也有助于初中生获得积极情绪(王丹,2016)，同时自尊水平较高的成年人报告有更少的抑郁、焦虑等负性情绪，并报告有更高的生活满意度(Orth,Robins,& Widaman,2012)。所以维持较高的自尊水平和积极的自我价值感是人类的基本需求(Leary,Tambor,Terdal,& Downs,1995)。正是这种需求使得个体不断地认识自我、评价自我，而个体对自己的认识和评价也影响着个体的自尊(Crocker & Park,2004;Leary & Baumeister,2000)。自尊与自我评价的关系非常密切，例如，Coopermith认为自尊是建立在个体对自己各方面肯定或否定的评价的基础之上的(Coopersmith,1965)；自尊的认知模型也认为个体对自己在某些领域的积极评价能引发较高的自尊水平(Harter,1986;Marsh,1990)。

    自我评价是指个体对自己各个方面所作的评价(郭海燕,2010)，个体对自己的认识和评价主要包括两个方面，对外部生理(例如：外貌吸引力)的认识评价和对内部心理(例如：心理品质)的认识和评价(Moran,Lee,& Gabrieli,2011)。个体在不同维度上的自我评价会影响个体的总体自尊水平(Marsh,Byrne,& Shavelson,1988)。例如，对自己外貌吸引力越满意的个体，自尊水平也越高(Baudson,Weber,& Freund,2016)；在有能力、友好、忠诚、聪明等积极品质上评价越高的个体，其自尊水平也越高(Brown,Andrews,Harris,Adler,& Bridge,1986)。然而，此前针对自我评价和自尊关系的研究大多是基于整体自我评价或某一方面的自我评价。例如，郭海燕(2010)采用自我接纳问卷来考察个体的整体自我评价，并以此来研究自我评价与自尊的关系；Brown等人(1986)考察了大学生对自己多种能力和人格特质的自我评价与自尊之间的关系；Lowery(2005)等人运用客体化的身体意识量表(The Objectified Body Consciousness Scale)以及体重外貌视觉量表(Weight and Appearance Visual Analogue Scales)测得个体对自身生理外貌的评价，发现自尊越低的被试对自己的生理外貌越不满意 ......