胡 燕 许川勇 王若彤 温荣珍 何婷昕 郭 雅 彭子文

    (华南师范大学心理学院/心理应用研究中心，广州 510631)

    1 引 言

    新型冠状病毒肺炎(COVID-19，简称新冠肺炎)疫情在我国首次爆发以来，已在全球多国蔓延开来。本次疫情的突发性与严重性远远超出人们的预期，不仅是一线医护人员、患者，普通民众也受到很大的影响。疫情中心区外的各地民众的心理应激甚至更突出(杨舒雯等,2020)。疫情期间各国群众普遍出现如焦虑、抑郁、强迫以及睡眠紊乱等心理应激反应(Torales et al.，2020；甄瑞,周宵,2020)。苏斌原等人(2020)追踪了2020年1月29日到3月3日五周以来民众心理应激反应的变化情况发现，随着国内疫情的逐渐缓解，民众的焦虑、抑郁、强迫、人际关系敏感等症状都有所缓解，但总体心理应激水平显著高于非疫情时期的参照水平。由此可见，疫情期间民众出现严重的心理应激反应。另外，学生是一个需要被关注的群体，他们缺乏一定的社会经验与应对能力，更易受到环境的负面影响。江玲等人(2020)和朱小林等人(2020)研究发现学生是重大公共卫生事件下心理应激反应的易感人群。然而疫情居家隔离期间，家庭内部暴力事件频繁发生，这对学生的心理状况以及攻击性行为的发生具有一定的影响。因此，对学生疫情期间的攻击性行为进行研究具有一定的实际意义。

    攻击性行为(aggression behavior，AGG)是指故意伤害他人，给他人身心造成严重伤害的行为，包括对自身或其他目标故意伤害的行为(Bj?rkqvist，2018)。一些理论和研究指出心理应激是诱发个体攻击性行为的危险因素之一。Hamerlynck等人(2008)对拘留所216名青少年女生进行研究，发现攻击性行为的强度与个体的心理症状、创伤后应激反应、应激反应能力存在显著相关。同样，心理应激理论模型(Lazarus，1990)指出当个体处于应激状态下时，心理应激可以改变机体的内稳态，如果应激的强度过强或持续时间过长，对个体的心理行为发展非常有害，可能会导致个体产生更加严重的内外化问题，如攻击性行为发生频率增加。已有研究指出新冠疫情期间严重的心理应激反应导致家庭冲突激化，内部攻击行为增加，如亲密关系中暴力行为(Mazza et al.，2020；Agüero，2020)以及虐童行为(Brown et al.,2020；Cluver et al.,2020)。然而现有的关于新冠疫情下心理应激反应与攻击性行为的影响主要是对家庭中教养者的虐童行为以及亲密关系中的暴力行为进行了研究 ......