李兵兵 郭春彦

    (1.江苏师范大学教育科学学院，徐州 221116；2.北京市“学习与认知”重点实验室，首都师范大学心理学院，北京 100048)

    1 引 言

    加工流畅性(下文称为流畅性)是指人们进行认知活动时体验到的容易度(Alter & Oppenheimer，2009)。按照流畅性的加工水平，可以将流畅性分为知觉流畅性、概念流畅性等子类型。知觉流畅性是指体验到的知觉加工水平的流畅性，而概念流畅性是指体验到的语义加工水平的流畅性(Alter & Oppenheimer，2009)。记忆研究发现，项目在编码阶段的流畅性会响其在随后测验阶段的再认记忆(下文称为随后再认，如Collins，Rosner，& Milliken，2018；Rosner，López-Benítez，D’Angelo，Thomson，& Milliken，2018；综述见：汪媛媛，王权红，李辉，2008；谢和平，王福兴，王玉鑫，安婧，2016)。例如，知觉干扰效应的研究发现，被后掩蔽刺激干扰了知觉加工的低(知觉)流畅性项目的随后再认正确率比未被干扰的高流畅性项目更高(如Hirshman & Mulligan，1991)。一些采用其他方法操纵编码阶段项目知觉流畅性的研究也发现了与知觉干扰效应类似的结果(如Sungkhasettee，Friedman，& Castel，2011)。

    上述研究大多通过改变项目的表面特征操纵其知觉流畅性，因此被试可以意识到知觉流畅性的来源。Li，Gao，Wang，Guo(2015)使用重复掩蔽启动范式操纵项目的知觉流畅性考察了当被试意识不到流畅性来源时知觉流畅性对随后再认的影响。重复掩蔽启动范式是指在目标刺激前短暂的呈现被掩蔽刺激遮掩的和目标刺激相同(启动条件)或不同(非启动条件)的启动刺激。启动条件的知觉流畅性高于非启动条件。因为被试一般觉察不到启动刺激的出现，所以被试意识不到流畅性的来源。另外，他们还采用记得/知道(remember/know，R/K)范式比较了知觉流畅性对基于熟悉性和回想的随后再认的影响。回想(R反应)是指不仅能提取项目信息而且还能提取与项目相关的背景或其他细节信息的再认。熟悉性(K反应)是指仅能提取项目信息的再认(Yonelinas，2002)。实验结果发现，知觉流畅性仅减少了随后测验阶段旧项目的R判断的比例，但不影响K判断。这些结果说明，知觉流畅性仅影响基于回想的随后再认。Li，Wang，Gao，Guo(2016)采用类似实验流程和词语为实验材料的研究也发现了类似的结果。

    流畅性不是单一的结构 ......