薛宪方 邱泽敏 郭 晗 梅胜军

    (1.浙江理工大学经济管理学院，浙江杭州 310018；2.上海大学管理学院，上海 200444)

    1 引言

    1.1 问题提出

    随着企业数字化变革的深入，数字化创造力逐渐成为企业获取核心竞争优势的重要影响因素(Shao，2019)，企业需要采用新兴的数字化技术来促进员工的数字化创造力，进而来应对数字化背景下更加激烈的竞争和挑战。近年来，数字技术推进了技术迭代速率，也加剧了市场竞争，企业比以往任何时候都更需要创造力以维持长期发展。根据国际数据公司(IDC)的报告显示，全球企业对数字技术的费用支出预计2022 年将超过1.97 万亿美元。因此，探讨在数字转型背景下组织如何促进数字化创造力具有重要意义。

    数字化创造力是指由数字技术驱动的各种形式的创造力，已有文献表明，数字化创造力不仅能够提升个人的工作绩效，同时也能够为企业带来创新潜能(Lee，2015)。然而，作为新兴的数字经济与组织创造力交叉的研究领域，尽管以往研究一再强调了数字化创造力对组织竞争优势的关键性作用(Hughes，2018)，但却对数字化创造力在组织内如何发生、组织管理因素如何发挥影响，一直缺乏有效的理论解释。进一步回顾数字化创造力领域发现，对数字化创造力的前置影响因素的研究并不多见。因此，本研究基于创造力系统观理论，探讨数字化创造力的形成机理和边界条件，有助于打开数字化创造力的“过程黑箱”，弥补对以往数字创意理论机制研究的不足。

    1.2 授权型领导和数字化创造力

    数字化创造力是通过数字技术进行各种各样的创造性活动中所表现出来的一种能力(Lee，2015)，目前有限的研究认为，共享型领导、团队多样性、知识共享(Lee，2015)，以及协作型数字环境(Karakaya，2015)、社会比较(Michinov，2015)、与外部虚拟专业社群/论坛的联系(Tang，2014)等对数字化创造力有着显著作用。授权型领导是决定员工创造性工作的因素之一(吕慧，2020)，被授权员工对自己的能力更加的自信并可以自主决定工作的方法和工作努力程度(Yao，2022)，能够去探索和实现数字创意，从而提高自身的数字化创造力。领导者通过授权，可以鼓励员工探寻多样化的创新方法(Amabile，2005)，而这些正是激发个体数字化创造力的重要资源(Hughes，2018) ......