【摘要】本文旨在根据本校具体实际情况，探讨对中专护理学生的《外科护理学》的教学方法进行改革，采用多媒体教学法、案例分析法、参观演示法、情景教学法四种教学方法，从而来综合培养中专护生的外科护理学素养，增加学生的学习兴趣，提高学生的实际能力，是中专学生能够成为一名合格的实用型人才。

    【关键词】外科护理学；教学方法；改革

    外科护理学是以外科疾病病人为主要服务对象，研究其相关护理理论与护理技术的专业学科。不论是在本科教育还是专科教育中，都是护理学的一门主干学科，也是一门实践性和应用性很强的学科。对于中专学生来说，由于入学时总体成绩较低，综合素质较差，对于新知识的接受能力较差，如果采取传统的“满堂灌”填鸭式教学方式，容易造成学生因“难理解，消化不良”而对这门学科产生厌学心理，从而不能很好的掌握进行临床实践的必备知识。因此，必须采取多样的教学方式来使中专学生对这门课程产生兴趣，并且能掌握教师所讲授的知识。

    现如今新型的教学方法很多，例如：微格教学法、参观演示教学法、病案分析法、PBL教学法、CBL教学法、多媒体教学法、情景教学法、实习操作法等等。本文旨在根据本校具体情况阐述一些可行的教学方法，使外科护理学教学更好的进行，中专护生能够对授课内容产生兴趣，学到更多的只是。

    1 多媒体教学法

    目前 ......