我国体育教育专业健康教育课程存在的问题
摘 要：《健康教育》课程构建健康教育知识体系框架的基础，调查发现《健康教育》课程在各校实际开设的随意性较大，教材建设滞后，教师缺少业务进修等情况，与体育与健康课程标准对体育教师应具有较高的健康教育专业知识与技能的要求不相称。
关 键 词：普通高校；体育教育专业；健康教育
中图分类号：C812.5
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2003)02—0071—02, 百拇医药(俞爱玲)
关 键 词：普通高校；体育教育专业；健康教育
中图分类号：C812.5
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2003)02—0071—02, 百拇医药(俞爱玲)
