学生体育成绩评定的探讨
摘 要：在分析传统体育课成绩评定存在问题的基础上，提出了成绩评定应包括健康、“三基”、爱好及特长评价3个部分，进而建立了以标准分为基础，能表达学生体质和爱好及特长的学生体育成绩综合评定方法，对科学、有效地评定学生体育成绩进行了探讨。
关 键 词：体育教学；体育成绩的评定；体育成绩的构成
中图分类号：G807.01
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2003)04—0095—03, 百拇医药(董 琼)
关 键 词：体育教学；体育成绩的评定；体育成绩的构成
中图分类号：G807.01
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2003)04—0095—03, 百拇医药(董 琼)
