健身操课中三步教学法与学生创新能力的培养

http://www.100md.com 2006年7月8日 《体育学刊》 2003年第5期

     摘 要：在大学生健身操课中运用基础教学、程度教学、体验教学三步教学法，让学生在学习过程中充分发挥主体性，不同程度地掌握创编适合自己练习的健身操的技能，同时培养学生对健身操的学习与锻炼的兴趣。

    关 键 词：健身操；三步教学法；编操能力

    中图分类号：G80

    文献标识码：A

    文章编号：1006—7116(2003)05—0090—03, http://www.100md.com(赵 涛)

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