改革开放以来我国学校体育思想的演变
摘
要：改革开放以来，我国学校体育的发展，经历了单纯生物体育观时期，生物与心理相结合的二维体育观时期，生物、心理、社会的三维体育观时期和人文体育观时期等4个历史阶段。学校体育思想的演进是沿着其逻辑起点由单一生物学科向多元学科发展的，人们对学校体育的本质和规律认识逐步趋于全面和深刻。
关 键 词：学校；体育思想；改革开放；中国
中图分类号：G812.5
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2005)01—0081—03, http://www.100md.com(范国梁 谭 华)
要：改革开放以来，我国学校体育的发展，经历了单纯生物体育观时期，生物与心理相结合的二维体育观时期，生物、心理、社会的三维体育观时期和人文体育观时期等4个历史阶段。学校体育思想的演进是沿着其逻辑起点由单一生物学科向多元学科发展的，人们对学校体育的本质和规律认识逐步趋于全面和深刻。
关 键 词：学校；体育思想；改革开放；中国
中图分类号：G812.5
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2005)01—0081—03, http://www.100md.com(范国梁 谭 华)
