体育教育专业“学、练、研一体化”培养模式
摘
要：根据体育教育专业本科新的培养目标，以教育特性为出发点，从概念、内容、形式等方面突破，对“教学、训练、科研一体化”培养模式进行了探讨，认为三维结构的“学练研一体化”培养模式已落后，应构建球状结构的“学练研一体化”培养模式。
关 键 词：体育教育专业；学练研一体化；培养模式
中图分类号：G807
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2005)02—0072—03, 百拇医药(彭健民)
要：根据体育教育专业本科新的培养目标，以教育特性为出发点，从概念、内容、形式等方面突破，对“教学、训练、科研一体化”培养模式进行了探讨，认为三维结构的“学练研一体化”培养模式已落后，应构建球状结构的“学练研一体化”培养模式。
关 键 词：体育教育专业；学练研一体化；培养模式
中图分类号：G807
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2005)02—0072—03, 百拇医药(彭健民)
