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编号:142688
全程护理管理联合健康教育对精神分裂症患者的影响
http://www.100md.com 2021年3月2日 齐鲁护理杂志 2021年第1期
服药,出院,1资料与方法,2结果,3讨论
     郭雪琴,梁云飞,吴小英

    (湛江市第三人民医院 广东湛江524012)

    精神分裂症患者表现为生活自理能力减弱、意识失控等,甚至出现伤人、自残或自杀等倾向,该病致残率与复发率处于较高水平[1]。对精神分裂症患者实施入院统一管理与药物治疗,且在出院时仅强调常规复查等事宜。出院后可能存在多种不利因素而造成疾病复发甚至死亡,其中服药依从性偏差是重要原因之一[2]。因此,健康教育应贯穿于在院及出院居家护理的整个阶段,实施对患者疾病监测与用药跟踪管理及长期巩固[3]。全程护理管理(CM)是具备系统、全面且长效等优势的综合性护理管理理念,该护理模式在护理方式基础上结合评价、计划、实施与监督等多种环节,有效提升患者依从性。2019年1月1日~12月1日,我们对48例精神分裂症患者实施CM联合健康教育,效果满意。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取同期收治的102例精神分裂症患者作为研究对象。纳入标准:①确诊为精神分裂症者[4];②年龄18~60岁;③有长期照顾者;④家属知晓研究内容并签署知情同意书。排除标准:①伴有其他精神疾病或器官性功能损伤者;②身体活动障碍,生活无法自理者。中止与脱落标准:①存在不符合纳入标准或未根据研究方案的病例;②发生不良事件或意外事故,无法正常完成所有干预过程者;③家属失访、要求中途自行退出或未完成全部干预过程,影响结果判断者。按照随机数字表法将患者分为研究组和对照组各51例。研究组男27例、女24例,年龄(47.71±7.23)岁;病程(13.27±5.46)年;受教育程度:小学及初中21例、高中及以上30例。对照组男26例、女25例,年龄(46.98±7.35)岁;病程(12.95±5.34)年;受教育程度:小学及初中19例、高中及以上32例。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。其中研究组脱落3例,对照组脱落5例。本研究经医院医学伦理委员会知情同意。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 给予常规出院健康教育,包括疾病自我监测、用药指导、饮食与睡眠、复查等内容 ......

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