赵彩薇，李尔琴，郑武田，汪 璇，席婷婷，章 彤，王丹丹，马玲玲

    (合肥市第二人民医院 安徽合肥230000)

    喘息性支气管炎(AB)是支气管炎的特殊类型，可引起发热、咳嗽等症状，若不及时治疗，患儿病情迁延不愈，预后风险高[1]。为降低患儿预后风险，需实施及时有效的治疗。雾化吸入因具有用药量少、局部药物浓度高、治疗起效快、安全性高等优势，被广泛应用于呼吸系统疾病治疗中[2]。但雾化吸入过程需要患儿维持适当体位不动，以使高浓度的雾状药物经口鼻部吸入，作用于支气管及肺部病变部位，可见患儿依从性对治疗效果有重要影响[3]。而AB群体多为婴幼儿，年龄较小，心理发育尚不成熟，对陌生环境及雾化吸入的气流存在不适和恐惧情绪，易使患儿抗拒、抵触雾化吸入治疗，出现烦躁、哭闹行为，治疗依从性差，疗效不理想[4]。此外，患儿自我管制能力差，在雾化吸入过程中难以遵循正确的雾化吸入方式，可造成药液浪费、吸入时间延长，进一步影响雾化吸入疗效[5]。加之患儿沟通、理解能力差，护理人员与家属难以通过沟通纠正患儿错误的雾化吸入方式。针对此情况，本研究对AB雾化吸入患儿实施数字故事方式教育，通过动画视频对患儿进行生动形象的健康教育，以提高AB患儿雾化吸入方式正确率，改善AB患儿对雾化吸入治疗的依从性，为未来AB患儿雾化吸入治疗提供更为有效的健康教育方案。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2019年10月1日～2020年6月30日收治的86例AB患儿作为研究对象。纳入标准：①符合《诸福棠实用儿科学》第8版[6]中有关AB的诊断标准；②患儿意识清楚、精神状态正常；③均为首次接受雾化吸入治疗；④患儿治疗期间有1名及以上家属在病房陪护。排除标准：①合并气管内异物的患儿；②合并哮喘的患儿；③合并先天性心脏病的患儿；④合并视力、听力或语言障碍的患儿。采用随机数字表法分为对照组和观察组各43例 ......