刘玲玲，谢丽萍

    (无锡市中医医院 江苏无锡214100)

    肾衰竭是临床常见疾病，其发生的主要原因是慢性肾脏疾病发展至加重期使肾功能部分或完全丧失，包括急性肾衰竭和慢性肾衰竭。患者发病主要分为3个阶段，其中少尿期为病情最终阶段，患者出现蛋白尿、血尿，病情较重患者可出现代谢性酸中毒、高钾血症及氮质血症等；多尿期在少尿期后，患者主要表现为尿量增多，可发生脱水或电解质紊乱；经过上述时期疾病进入恢复期，肾功能逐渐恢复，并维持正常水平。目前，血液透析为维持肾衰竭患者生存的重要手段，但随着治疗时间的延长，多种不良反应、自我管理较差导致机体营养不良及相关并发症的发生，影响了疾病治疗效果，降低患者生存质量[1]。授权饮食健康教育以患者为中心，重视辅助和侧重指导，其可根据患者病情进行针对性干预。本次研究选取89例肾衰竭行血液透析患者作为研究对象，探讨授权饮食健康教育联合Teach-back模式的应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2019年3月1日～2020年3月31日本院收治的89例肾衰竭行血液透析患者作为研究对象。纳入标准：①经临床各项检查确诊为肾功能衰竭，符合血液透析治疗指征；②每周透析次数>3次，且已规律透析3个月及以上；③认知功能正常，能正常进行沟通交流；④患者及其家属对本研究均知情同意，并签署知情同意书；⑤本研究经医院伦理委员会批准同意。排除标准：①合并认知功能障碍，既往有精神疾病史患者；②合并艾滋病、乙肝等传染性疾病者；③合并其他器官、组织功能不全或衰竭患者；④合并恶性肿瘤患者。根据入院顺序分为对照组32例和实验组57例。对照组男17例、女15例，年龄25～55(37.25±2.34)岁；透析时间15～165(97.25±5.64)个月。实验组男34例、女23例 ......