李 霞,孔庆玲,张 玲,张 蔚,丁 艳

    (日照市人民医院 山东日照276800)

    医务人员职业暴露是指医疗卫生机构医护技等人员在从事诊疗、护理等职业活动过程中,通过眼、口、鼻及其他黏膜、破损皮肤或非肠道接触含血源性病原体的血液、体液或其他潜在传染性物质,有可能被感染的情况[1]。职业安全防护教育有助于帮助医务人员树立职业安全防护意识,促进各项操作制度及标准预防措施在临床中落实到位,是减少血源性病原体职业暴露感染的重要且有效的措施[2]。医学实习生由于初次接触临床,缺乏工作经验、防控意识不足、操作技能掌握不熟练等,发生职业暴露的风险较高[3]。职业防护知识技能培训在实习护生岗前培训中具有重要意义。我院在实习护生职业防护教学中采用微信平台结合情景模拟的综合教学模式,取得满意效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2018年7月1日～2020年6月30日实习的112名护理专业实习生为研究对象。纳入标准：①护理专业实习生；②自愿参加本次研究者。排除标准：①未参与岗前培训考核评价、培训满意度调查者；②未参与实习期末职业暴露情况调查者。将2019年7月1日～2020年6月30日60名实习护生作为观察组,其中男 9 名、女51名,年龄17～24(19.78±1.37)岁；将2018年7月1日～2019年6月30日52名实习护生作为对照组,其中男5 名、女47 名,年龄 17～22(19.48±1.36)岁。两组性别、年龄一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 方法 对照组应用经验教学模式对实习护生开展职业暴露的岗前培训,岗前培训后进行理论、实践技能考核和培训满意度调查。考核合格入临床实习后给予入科培训、日常监督指导等,实习期末进行职业暴露情况调查。观察组在职业防护经验带教基础上增加微信平台结合情景模拟教学模式。首先制订实习护生带教计划,建立职业防护微信群,观察组实习护生自愿、实名入群。带教老师根据职业防护教学需要,汇总职业暴露案例及需要讨论的问题,培训前发至微信群,后随机将微信群内实习护生分为血液体液暴露组、锐器伤暴露组、其他暴露组 ......