徐 雯，黄思思，罗翠英

    (抚州市临川区第一人民医院 江西抚州344100)

    颅脑损伤患者往往病情危重，后续康复过程进展缓慢，治疗、护理难度较大。而患者及照护者对疾病相关知识认知水平低，导致在治疗护理过程中依从性及配合能力差，不利于患者恢复[1]。因此，寻求高质量的健康教育模式，提高患者及照护者健康知识水平非常必要。常规健康教育往往流于形式，健康教育效果欠佳，对照护者的影响有限，导致患者出院后接受家庭护理的效果较差，不利于预后。实施出院计划护理能够使患者较理想地实现环境转移，有利于患者恢复，对颅脑损伤患者有积极意义[2]。本研究旨在探讨出院计划护理干预在颅脑损伤患者中的应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2017年2月1日～2020年2月29日我院65例颅脑损伤患者。纳入标准：①经头部CT或MRI检查确诊为颅脑损伤；②患者受伤12 h内到院治疗；③家属对本研究知情，并签署同意书。排除标准：①存在语言、听力障碍或认知功能障碍；②心、肝、肾等重要脏器功能障碍；③合并严重疾病或恶性肿瘤；④妊娠期或哺乳期妇女。采用随机数字表法将患者分为对照组32例和观察组33例。对照组男21例、女11例，年龄23～59(46.81±3.59)岁；受伤原因：交通事故17例，摔伤8例，压砸伤7例；格拉斯哥昏迷指数(GCS)评分3～8(6.89±0.76)分。观察组男22例、女11例，年龄22～57(46.83±3.61)岁；受伤原因：交通事故16例，摔伤10例，压砸伤7例；GCS评分3～8(6.90±0.73)分。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究符合医院医学伦理学标准，并通过医学伦理委员会审核。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 采用常规健康教育。患者入院24 h内由责任护士进行床旁入院健康教育 ......