法卫玲，陈 黎，强利敏

    (郑州大学附属洛阳中心医院 河南洛阳471000)

    阿尔茨海默病(AD)是一种起病隐匿的神经系统退行性疾病，该病会累及患者的神经、运动等多个系统，临床多表现为认知功能衰退、失语、行为障碍、人格改变等症状，严重影响患者的生活自理能力及生活质量[1]。随着我国人口老龄化问题的加剧，AD患者数量也呈现不断上升趋势，给家庭和社会造成了严重负担。目前临床治疗该病多以药物治疗为主，但疗效有限，并不能持久地改善患者病情[2]。多项研究表明，对AD患者进行合理的认知功能训练，可提高其认知功能，具有长期效应，在一定程度上能有效减缓病情发展，改善患者生活质量[3-5]。传统的认知功能训练对训练师的专业要求较高，且训练形式单一、内容重复，患者在训练过程中易产生厌烦情绪，不能很好地配合训练，从而达不到预期效果[6]。近年来，随着互联网科技的快速发展，体感互动游戏为认知功能训练提供了新的思路，它以趣味性强、种类繁多、操作简便等优势被应用于老年人康复领域[7]。本研究采用体感互动游戏联合认知功能训练对AD患者进行干预，探讨该方式对AD患者认知功能、日常生活能力及生活质量的影响。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2018年1月1日～2019年6月30日我院收治的152例AD患者作为研究对象。纳入标准：①患者均确诊为AD；②患者具有一定的语言表达能力和视听能力；③患者无其他严重的身体疾病；④患者均自愿参与本研究且签署知情协议书。排除标准：①丧失语言表达能力者；②身体不便，不能参与者；③合并帕金森病、脑部肿瘤或其他影响认知功能疾病者；④有精神障碍疾病者 ......