基于互联网的同伴健康教育在老年胃病患者中的应用
胃部,胃炎,1资料与方法,2结果,3讨论
李 治,白 雪,王 婷,任道琼(荆州市第一人民医院 湖北荆州434000)
胃病是诸多与胃相关疾病的统称,一般指胃炎、胃黏膜炎症、十二指肠溃疡等[1]。这些疾病症状相似,患者均有反酸、进食后腹胀、早饱、恶心呕吐等不良症状[2]。由于老年人群各方面身体机能均有所衰退,导致胃病带来的影响也增大,生活质量由此下降。目前,临床尚无快速根治胃病的有效方法,除对症治疗外,临床十分重视胃病患者的一般治疗,如合理作息、良好的饮食习惯等,以减少胃病复发和再次入院[3]。健康教育是提高老年人群自我效能的有效方法,有研究认为,有效的健康教育有助于提高患者疾病认知度和健康意识,降低胃病复发风险[4]。因此,临床十分重视老年胃病患者的健康教育。延续性健康教育是慢性疾病常见护理方法,但患者可能受工作、外出等因素影响,难以准时接受面对面随访,降低随访质量[5]。有研究表示,相同疾病经历患者不仅能通过同伴支持教育收获一段相互给予、接受的互助关系,还能在沟通期间获取疾病有效信息,达到健康教育的效果[6]。2019年8月1日~2020年8月1日我们对55例老年胃病实施基于互联网的同伴健康教育,取得满意效果。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 回顾性收集我院同期收治的106例老年胃病患者的临床资料。纳入标准:①住院期间自愿接受院外干预者;②均为胃部相关疾病者。排除标准:①临床及随访资料缺失者;②存在穿孔、癌变等患者。根据入院顺序将患者分为对照组51例和观察组55例。对照组男28例、女23例,年龄70~85(76.26±3.59)岁;病程2~5(3.63±0.28)年;胃部疾病:急性胃炎23例,胃溃疡17例,十二指肠溃疡11例;受教育程度:高中及以上16例,初中及以下35例 ......
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