何丽珊，孙 敏，陈嘉琳，周金萍，翟超越

    (遵义医科大学第五附属(珠海)医院 广东珠海519100)

    妊娠期糖尿病(GDM)为妊娠期常见合并症之一，患者妊娠前糖代谢正常，妊娠期出现葡萄糖不耐受或糖耐量异常等症状[1]。据统计，我国GDM发病率达17%，且近年来其发病率逐年上升[2]。该病易造成孕产妇感染、羊水过多、妊娠期高血压、巨大胎儿、流产、胎儿畸形等不良后果，增加母婴远期发生2型糖尿病的风险，严重威胁母婴健康[3]。然而大多数孕妇对该疾病缺乏正确认知，导致分娩风险大大增加，因此医护人员对孕妇进行健康教育十分重要。交互分析模式团体教育通过团队合作的方式与患者进行交流，以提高患者对疾病的认知度，但该护理模式在GDM患者中的应用较少。因此，本研究拟通过交互分析模式团体教育对GDM患者进行干预护理，探究其护理效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2020年4月1日～10月31日我院接受治疗的GDM患者作为研究对象。纳入标准：①符合《妊娠期合并糖尿病诊治指南2014》[4]相关诊断标准；②产检规律且病史资料完整；③年龄20～45岁；④无沟通障碍者。排除标准：①妊娠前确诊糖尿病患者；②严重精神疾病及传染性疾病患者；③依从性较差患者；④合并心、肺功能损伤，肝、肾功能异常患者；⑤甲状腺疾病及高血压疾病患者。按干预方式不同将患者分为观察组和对照组各44例。观察组年龄(31.35±3.85)岁，体质量指数(BMI)(25.82±2.67)，孕次(1.87±0.21)次 ......