王智红，万 洲，李小乔

    (1.抚州市医学科学研究所 江西抚州344000；2.抚州市临川区第一人民医院)

    分娩给产妇带来强烈的生理及心理应激反应，极易引起恐慌、焦虑[1]。近年来，剖宫产率居高不下，多与剖宫产指征放宽和产妇分娩应激反应严重等因素有关，且剖宫产术存在一系列近、远期并发症，不利于母婴健康和产妇产后恢复[2]。因此，需要采取有效干预措施，以降低分娩风险事件发生率，提高分娩质量。产妇风险评估分类管理属于新型护理理念，其主要护理目的是针对产妇围生期可变因素和个体情况进行风险分类评估，并给予产妇分类护理和合适分娩方式指导[3]。安抚教育属于以健康教育形式开展的持续性心理干预，能有效减轻产妇分娩过程中的应激反应，缓解负性情绪，提高分娩质量[4]。本研究将风险评估分类管理联合安抚教育应用于产妇围生期中，效果满意。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2019年1月1日～2020年11月30日收治的产妇为研究对象。纳入标准：①年龄21～35岁，孕周36～42周者；②单胎，足月妊娠者；③骨盆各径线值及胎儿双顶径直在正常范围内者；④知情本研究并签署知情同意书者。排除标准：①精神障碍或认知功能不全者；②甲状腺功能异常等内分泌系统疾病者；③生殖系统疾病者；④有流产史者；⑤合并妊娠期高血压、糖尿病者；⑥听力、语言交流、智力障碍或行为问题等影响研究工作开展和研究结果者；⑦合并其他器质疾病者。将60例产妇随机分为观察组和对照组各30例。观察组年龄(30.98±4.25)岁；孕周(39.12±0.52)周；孕次(1.82±0.58)次；体重(69.15±8.52)kg；受教育程度：初中及以下8例(26.67%)，高中或中专12例(40.00%)，大专及以上10例(33.33%)。对照组年龄(30.56±4.19)岁；孕周(39.08±0.61)周；孕次(1.86±0.61)次；体重(68.56±8.79)kg；受教育程度：初中及以下10例(33.33%) ......