彭 霞，王干珍，刘小颖

    (东台市人民医院 江苏东台224200)

    附件包块是一类因内分泌失调、输卵管炎症、子宫内膜异位所致的妇科疾病，多见于输卵管妊娠、炎症包块、卵巢良/恶性肿瘤及子宫内膜异位囊肿，患者可表现为腹胀、下腹疼痛、阴道出血等症状，不仅影响患者卵巢功能，还严重威胁患者健康[1]。腹腔镜下行手术切除是治疗附件包块的主要手段，具有创伤小、术后恢复快等优势，但多数患者因对疾病及腹腔镜治疗认知欠缺，常伴有恐惧、焦虑等心理，丧失治疗信心，导致自我效能感低，不利于患者预后[2]。赋能教育是以患者为中心，帮助患者发挥自身潜能控制疾病的健康教育手段，可有效提高患者主观能动性[3]。本研究将赋能教育联合常规护理应用于腹腔镜附件包块手术患者中，取得满意效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2019年1月1日～2020年10月31日我院收治的行腹腔镜附件包块手术患者为研究对象。纳入标准：①符合附件包块诊断标准者[4]；②接受手术治疗者；③既往未接受系统性健康教育者；④经医学伦理会批准且签署知情同意书者。排除标准：①合并肝、肾等重要脏器功能障碍者；②认知障碍者；③既往有精神疾病史者。将纳入研究的86例患者按照随机数字表法均分为研究组和对照组各43例。研究组年龄23～57(41.28±8.46)岁，其中输卵管妊娠13例、炎症包块6例、卵巢良性肿瘤18例、子宫内膜异位囊肿6例；对照组年龄23～57(41.28±8.46)岁，其中输卵管妊娠14例、炎症包块5例、卵巢良性肿瘤17例、子宫内膜异位囊肿7例。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 给予常规护理干预。术前对患者进行入院健康教育、附件包块相关健康教育及遵医嘱用药，术后给予康复锻炼指导。

    1.2.2 研究组 在对照组基础上给予赋能教育 ......