双因素理论在腹泻患儿静脉输液护理中的应用
依从性,1资料与方法,2结果,3讨论
雷淑娟,陈爱东,莫小燕,林彩玲,龙亚女(阳江市人民医院 广东阳江529500)
腹泻是儿童门诊就诊和住院的主要原因,小儿腹泻是一种由多种因素引起的消化道综合征,致病因素包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等病原体引起的肠道感染及抗生素滥用、喂养不当、气候变化等[1]。静脉输液是一种较为常用的治疗小儿腹泻的手段之一,治疗见效较快,可对腹泻患儿临床症状起到有效改善作用[2]。但由于儿童心理发育尚不成熟,机体耐受能力较差,在静脉输液治疗时可能会产生较强的应激反应,继而影响静脉穿刺成功率,极其不利于治疗及护理管理工作的推进。有报道认为,在腹泻患儿静脉输液过程中,采用科学合理的护理方法,对提高患儿静脉输液成功率有着积极意义[3]。双因素理论是一种激励-保健理论,近年来逐渐被应用于护理管理中[4]。本研究旨在探讨双因素理论在腹泻患儿静脉输液护理中的应用效果。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 选取2019年1月1日~2020年5月31日在我院门诊静脉输液的142例腹泻患儿为研究对象。纳入标准:①存在腹泻症状,经相关检查确认为腹泻者;②首次进行静脉输液者;③患儿意识正常,可接受相关护理;④家长陪同,且家长理解、沟通能力良好;⑤家长愿意配合本研究。排除标准:①合并其他儿科疾病患儿;②先天性畸形患儿;③智力障碍患儿。按护理方式不同将患儿分为常规组69例和干预组73例。常规组患儿男41例、女28例,年龄1~5(3.45±1.26)岁,病程1~6(3.32±0.75)d。干预组患儿男43例、女30例,年龄1~4(2.90±1.39)岁;病程1~7(3.38±0.77)d。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究经医院医学伦理委员会审批。
1.2 方法 常规组采用常规护理,观察患儿病情及生命体征改变,简单告知家长静脉输液过程中需要注意的问题及事项,为患儿提供相对稳定的输液环境,并安抚患儿使其配合穿刺,还需要对患儿穿刺部位消毒2次以上 ......
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