杨爱华，姬高丽，张李娜

    (聊城市第四人民医院 山东聊城252000)

    近年来，儿童孤独症的治疗、护理已成为临床儿科重要课题之一。孤独症是一种儿童先天性的神经系统发育出现障碍的疾病，孤独症临床症状为沟通、交流障碍，行为刻板，兴趣狭窄，感觉器官异常等[1-2]。由于孤独症患儿会出现神经发育障碍继而出现与外界沟通交流障碍等，患儿的学习能力及接收“信息”的能力较差，早期应有行为的缺乏，造成患儿在成长中的行为延续性缺乏导致患儿出现“表现行为的异常”，故对孤独症患儿应在早期进行系统的干预治疗[3-4]。临床相关研究表明，孤独症患儿在治疗过程中，对患儿辅助实施临床相关护理能有效提升孤独症的治疗效果。目前，临床对孤独症患儿实施辅助护理的研究较多，但应用家庭一体化延伸护理对孤独症患儿实施临床护理的研究较少[5]。因此，本研究主要探讨家庭一体化延伸护理在儿童护理患儿中的应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选择2018年6月1日～2021年6月30日在我院进行治疗的60例孤独症患儿进行相关研究。纳入标准：①患儿临床诊断与儿童孤独症诊断标准相符合[6-7]；②患儿听力、视力、嗅觉等检查均正常。排除标准：①患儿进组前已进行相应的治疗；②具有严重的心肝肺脏器疾病者；③合并有脑部疾病患儿。按照随机数字表法将患儿分为对照组和实验组各30例，对照组男17例、女13例，年龄2～11(7.3±1.9)岁；实验组男16例、女14例，年龄2～12(7.9±2.1)岁。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05) ......