吴结英，邓惠玲，梁燕嫦

    (中山市博爱医院 广东中山528403)

    产妇分娩后身心均会发生变化，绝大多数初产妇因缺乏分娩经验，不能适应角色转换，常发生焦虑、抑郁等不良情绪，主要临床表现为情绪不稳定、精神不振等。泌乳期内发生的抑郁症状均为产后抑郁，是临床较常见的精神疾病，病情严重时直接影响患者的身心健康，甚至有自杀倾向[1]。有调查显示，国内产后抑郁症发生率为13.6%～16.7%[2]。寻求产后抑郁症的预防和治疗措施是妇产科医务工作者亟待解决的问题。本研究探讨心理护理联合微课健康教育在预防产后抑郁症中的效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 将2018年1月1日～12月31日于我院生产的120例产妇作为研究对象，产妇年龄22～35(29±6)岁；妊娠时间38～43周，平均41.5周；经产妇23例，初产妇97例。纳入标准：①产妇均具有正常的文字阅读和表达能力；②受教育程度均为高中以上；③产妇均为健康妊娠，提前进行优生优育检查。排除标准：①合并高血压、糖尿病、心脏病等；②产妇均自愿参与本次研究，均签署知情同意书；③产妇服用其他干扰性药物。采用随机数字表法分为心理组、联合组、对照组各40例 ......