刘 莉，张 敏，王娜娜，李 敏，王 平，王 敏

    (滨州医学院附属医院 山东滨州256600)

    全国护理事业发展规划(2016-2020)中指出，截至2020年，我国要建立以岗位胜任力作为核心，符合护理工作特点的护理人员分层级管理制度[1]。目前，国外已有部分国家建立系统而完整的护士分层级培训体系[2-3]。国内发展相对较晚，大多数医院对护士的分层管理及培训缺乏明确分度，各层级护理人员的培训内容、培训形式大同小异，护理人员职业规划目标不明确，难以实现自身的价值[4]。本院自2020年开始在以护理人员岗位胜任力的基础上，致力于探索结构清晰、分层明确、有效便捷的临床护理人员分层级培训模式，从而提升临床护理人员的自身价值，提高护理服务品质。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取我院2019～2020年1490名临床一线护理人员为研究对象。2019年、2020年我院未进行分级聘任工作，2019年、2020年临床护理人员为同一人群。男125名(8.39%)，女1365名(91.61%)；受教育程度：硕士研究生68名(4.56%)，本科1300名(87.25%)，大专122名(8.19%)；层级：N0级284名(19.06%)，N1级342名(22.95%)，N2级409名(27.45%)，N3级353名(23.69%)，N4 级102名(6.85%)；职称：主任护师7名(0.47%)，副主任护师78名(5.23%)，主管护师955名(64.09%)，护师450名(30.20%)。

    1.2 方法 将2019年实施传统培训模式作为培训前，将2020年实施以岗位胜任力为导向的护理人员分层级培训模式作为培训后。

    1.2.1 培训、考核 成立由护理部牵头的培训、监督及考核小组,由负责培训的护理部副主任担任组长,由内、外、妇、儿各大科护士长担任总带教 ......