李亚楠，欧阳淑怡，张小妮，黄凤贤，李严丽，李浩君

    (广东省人民医院 广东省医学科学院 广东省眼病防治研究所 广东广州510080)

    孔源性视网膜脱离(RRD)是指液化的玻璃体经视网膜裂孔进入视网膜神经上皮层和色素上皮层之间，导致两者互相分离的一种病理状态[1]，是对视功能造成极大危害的高发型致盲性疾病[2]。RRD患者一般选择手术治疗，术后正确的体位配合可有效提高患者手术成功率[3]。临床上一般采用俯卧位，也可为侧卧位，借助硅油或过滤空气的浮力和表面张力，对裂孔行封闭处理，将视网膜下积液挤出，使得视网膜成功复位。术后指导患者每天保持俯卧位或侧卧位16 h以上，持续7～30 d[4]。体位配合程度直接影响患者术后恢复状况，然而因长时间保持俯卧位，眼眶受到压迫，干扰局部血液循环，导致眼部肿痛加剧，易引起患者不适[5]。因此，大多数患者体位配合欠佳使其术后恢复情况难以达到理想效果。RRD发病急，患者对疾病相关知识缺乏了解和医务人员工作负担重等因素均影响患者术后体位配合及药物知识教育。所谓回授法即医护方采取健康教育后，对于所学到的健康知识，被教育方通过自己的语言进行复述或加以演示，针对未准确理解或没有理解的知识，施教育方开展针对性的再次干预，待被教育方准确掌握全部知识为止[6]。此为一类具备价值性、安全性与有效性，且容易理解的健康教育手段[7]。已有研究证实，回授法能够增强糖尿病患者与其家属对疾病的认知，使对方更为顺利地完成自医院对症干预至家庭自我护理的平稳过渡[8]。然而，目前仍缺乏采用回授法对RRD患者进行教育的相关研究。本研究旨在分析回授法的应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 将2019年10月1日～2020年3月31日在我院眼科住院的177例RRD患者作为研究对象。纳入标准：沟通能力良好，知情且同意参与此项研究。排除对象：认知障碍、重度并发症、增殖性糖尿病视网膜病变、玻璃体出血、黄斑裂孔和黄斑前膜等疾病患者以及因全身性疾病无法耐受俯卧位的患者。将2019年10月1日～12月31日87例RRD患者作为对照组，男44例(50.6%)、女43例(49.4%)，年龄(50.2±15.2)岁；视网膜脱离发病时间(23.9±30.2)d;受教育程度：小学及以下18例(20.7%) ......