周 恒，张 博，贾鲁洁

    (河南省人民医院 郑州大学人民医院 河南郑州450000)

    生理健康是儿童正常发育的基础，通过观察身高、体重等变化了解儿童骨骼发育状态与消瘦、肥胖情况，有助于及时采取干预方案，恢复正常生长进程。通过分析儿童营养状态，及时发现营养不良者，有助于提醒家长实施营养干预，保障儿童生理健康[1-2]。除生理健康外，心理健康与生活技能的培养也十分关键，健康的心理状态可帮助儿童积极面对成长过程中的困难，建立正常的人际关系；而优秀的生活技能可提高其适应与生存能力[3-4]。因此，实施有效促进儿童生长发育、改善营养状态、增强生活技能的健康管理方案十分必要[5]。有研究指出，行为改变理论在儿童生理健康发育过程中有一定的指导价值[6]。本研究选取300例6～14岁体检儿童，分组实施常规健康管理与行为改变理论指导的健康管理，探讨其应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2019年8月1日～2020年8月31日在我院体检的300例6～14岁儿童为研究对象。纳入标准：①年龄6～14岁；②自愿参与本研究并签署知情同意书；③相关研究资料齐全。排除标准：①严重器质性疾病；②精神疾病；③认知、沟通障碍；④恶性肿瘤或全身性感染；⑤随访失联。根据随机数字表法分为对照组和观察组各150例。对照组男78例、女72例，年龄6～14(10.02±2.19)岁；居住地：城镇70例，农村80例；家长受教育程度：初高中54例，大专52例，大学及以上44例。观察组男74例、女76例，年龄6～14(10.02±2.19)岁；居住地：城镇72例，农村78例；家长受教育程度：初高中52例，大专53例，大学及以上45例。两组儿童一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究符合《赫尔辛基宣言》相关伦理原则 ......